Учащиеся 6 «Б» класса освоили алгоритм бесконфликтного общения в рамках #ШколыБезопасности
12 ноября учащиеся 6 «Б» класса ГУО "Средняя школа №1 г. Дятлово имени А.М. Чурило" приняли участие в очередном занятии #ШколыБезопасности. Тема встречи была посвящена одной из самых актуальных проблем подросткового возраста – умению правильно и экологично выходить из конфликтных ситуаций.
В ходе интерактивного занятия ребятам было предложено смоделировать различные жизненные ситуации и найти оптимальный путь их разрешения. Школьникам предложили рассмотреть три возможных варианта реакции на назревающий спор: КРИК, ТЕРПЕНИЕ и ШАГ.
Вместе с педагогом ребята проанализировали каждый из методов:
- КРИК – это выплеск эмоций, который чаще всего лишь усугубляет ситуацию, обижает собеседника и отдаляет людей друг от друга.
- ТЕРПЕНИЕ – умение сдерживаться, но иногда оно может означать вынужденное замалчивание проблемы, что ведет к внутреннему напряжению и накоплению обид.
- ШАГ – активное и осознанное действие, направленное на сближение позиций и поиск взаимопонимания.
Обсудив плюсы и минусы каждого варианта, учащиеся единогласно пришли к важному выводу: самым мудрым, взрослым и эффективным решением оказывается именно ШАГ. Но это не просто физическое движение, а настоящая метафора душевной щедрости. Шаг навстречу друг другу – это готовность услышать оппонента, шаг к спокойному разговору – это умение договариваться без оскорблений, взаимных упреков и повышенных тонов.
Чтобы закрепить полученные знания на практике и перевести их в плоскость личной ответственности, учащиеся выполнили специальное рефлексивное задание. Они символически «сделали шаги навстречу друг к другу» и записали свои личные алгоритмы поведения. Каждый шестиклассник сформулировал и зафиксировал на бумаге, как именно он будет действовать в следующий раз, если окажется в центре спора с одноклассником или другом.
Подобные занятия в рамках #ШколыБезопасности имеют огромную воспитательную ценность. Они не только учат детей правилам физической безопасности, но и формируют важнейшие навыки психологической устойчивости, эмпатии и культуры общения. Ведь настоящая безопасность и комфортная атмосфера в школьном коллективе начинаются с уважения к собеседнику и умения вовремя сделать шаг навстречу.
